martes, 29 de noviembre de 2011
clase#50 28/11/11
en esta clase imprimi mis planos arquitectonicos ya que esra el ultimo dia para hacerlo y trate de terminar mis planos hidrosanitarios y la mayoria de mis compañeros hicieron lo mismo
clase#49 24/11/11
En esta sesión s siguió trabajando con las instalaciones hidro sanitarias así como también ir viendo en donde y como íbamos a poner el filtro en la casa y el profesor nos dijo que en la casa habitación en esos planos hidro sanitarios se debía poner un filtro en el tinaco del agua y asi se cumpliría nuestro proyecto aula en su materia.
clase#48 22/11/11
La clase de los martes solo es de una hora asi que solo
algunos de nuestro compañeros siguieron corrigiendo sus planos para plotear y antes de que los plotearan el profesor loss tenia que revisar para ver que ya estuvieran bien puesto que como ya eran los definitivos no tenian que tener errores y estar bien hechos.
algunos de nuestro compañeros siguieron corrigiendo sus planos para plotear y antes de que los plotearan el profesor loss tenia que revisar para ver que ya estuvieran bien puesto que como ya eran los definitivos no tenian que tener errores y estar bien hechos.
clase #47 21/11/11
Esta sesión no la tuvimos por que no hubo clases ya que se dio el dia por el 20 de noviembre.
clase#46 15/11/11
En esta sesión se siguió con los planos hidrosanitarios de los cuales ya llevábamos un avance no mucho pero si ya una parte y también algunos de mis compañeros siguieron con las correcciones de sus planos anteriores lo cual se tenían que apurar puesto que ya faltaba poco para poder plotear los planos arquitectónicos definitivos.
clase#45 14/11/11
En esta sesion pues practicamente le dimos mas importancia a los planos arquitectonicos que a los hidrosanitarios para que en los otros ya empezaramos a corregir las cosas que estaban mal y que fuera tomando la forma que debe llevar el plano.
clase#44 10/11/11
en esta clase el profesos nos puso a buscar informacion sobre los filtros (proyecto aula)
para poder poner un detalle de filtro en los planos
CLASE#43 08/11/11
seguia yo trabajando con mi proyecto de plantas hidrosanitarias y aprendi a sacar el simbolo de diametro en autocad utilizando las teclas (%%c) asi es como aparece.Y empeze a tambine a arreglar los ultimos detalles de mis plantar para plotear los definitivos
CLASE#41 03/11/11
Después de un largo puente en esta sesión se siguió realizando las correcciones necesarias en los planos arquitectónicos para tener una mejor presentación de los mismos y así comprender mejor lo que se debe hacer y lo que no empezando por saber usar bien los colores para cada elemento del plano.
clase#40 31/10/11
ESTE DIA NO HUBO CLASE YA QUE HABIA PUENTE DE DIA DE MUERTOS Y REGRESAMOS HASTA EL 3 DE NOVIEMBRE
clase#39 27/10/11
En esta sesion se siguio con los planos hidro sanitarios y revisamos en internet cuales eran las medidas de los tubos de albañal para poder realizar un bloque y asi poder ponerlo en nuestros planos indicando donde van esos tubos .Y tambien se avanzo lo que se pudo a los planos hidrosanitarios pero se dio un poco mas de importancia a las correcciones de los planos arquitectonico ya que el profesor queria esos planos bien hechos y de tal manera se empezo con esos avances puesto que tambien el lunes que venia no ibamos a tener clases e ibamos a perder esas tres horas para poder trabajar.
clase#38 25/10/11
Es esta sesión el profesor nos había pedido la clase anterior que lleváramos un cubo y ya estando en el salón de CAD el profesor nos empezó a explicar como podríamos hacer un cubo en autocad con todas sus caras y también pues doblarlo como se haría de forma tradicional.Así que de esa forma nos podíamos ir guiando en el cubo que llevábamos para ir viendo hacia donde se doblaba cada cara para ir formando el cubo de tal manera que hacíamos lo mismo en autocad ( ahora no recuerdo bien los comandos pero los pondré en cuanto los revise) y de esa forma nos quedo el cubo tal y como se vería realmente.
clase#37 24/10/11
En esta sesión comenzamos a trabajar con los planos hidrosanitarios y para no hacer otra vez los plano y copiamos los planos anteriores que hicimos y los pegamos y de esa forma empezamos a poner lo de los hidrosanitarios y eliminamos los elementos de los planos arquitetónicos que no nos servía.
CLASE#36 20/10/11
En esta sesión el profesor nos dio la evaluación de cada trabajo que sería la siguiente:
- BITÁCORA 20%
- PARTICIPACIÓN EN BITÁCORAS 10%
- PRESENTACIÓN DE NUESTRA EXPOSICIÓN 20%
- ARCHIVO ELECTRÓNICO 20%
- PLOTEOS 30%
CLASE #34 17/10/11
EN ESTA SECION ELPROFESOR SE DEDICO A REVISAR LOS PLANOS CON RESPECTO A LA LISTA DE COTEJO QUE NOSOTROS REALIZAMOS E IVA POR NUMERO DE MAQUINA Y COMO YO SOY EL 16 NO ALCANSO A REVISARME PERO SEGUI CORRIGIENDO PEQUEÑOS DETALLES
clase#32 11/10/11
en esta ocacin no hubo clase por que fuimos a visitar un museo en toluca y no llegamos a tiempo para la clase
clase#30 10/10/11
le avisamos al prof. que al dia siguiente tendriamos una visita y pues nos dijo que el esperaba que llegaramos para que pudieramos plottear y si no que hasta el lunes por que el jueves el tendria un examen y no tendriamos clase.
clase#30
en esta ocacion empece con el corte y la fachada tambien enpece con la planta de azotea y el plano de conjuntoy a aplicar el corte de los muros como nos habia enseñado
clase#29 04/10/11
Bueno en esta clase ya casi todos habiamos terminado nuestros planos y habiamos iniciado con nuestro corte o nuestra fachada y pues se siguieron haciendo pruebas de plotter para todos los que faltaban
clase#28 03/10/11
Bueno como lo estubimos haciendo en las sesiones anteriores, trabajamos en nuestro proyecto pero estas sesiones ya nada más eran para dar toques finales
clase#27 29/09/11
en esta sesion yo comense de plotear lo que ya tenia hecho y los mejorabamos con ayuda del profesor para poder plotear despues.
clase#26 27/09/11
En esta clase un equipo expuso sobre el tema de las escaleras, nos dijeron para que sirven para unir los niveles de la casa habitacion y que las escaleras se componen de los siguientes elementos:
El equipo nos comento acerca de los tipos de escaleras que hay: de caracol, en forma de L, etc.
-escalones o peldaños
-huella
-escalon de descanso
-contrahuella
-zanca
-barandal
Tambien nos dijeron que las escaleras varian de acuerdo al estilo del proyecto, nos dijeron que una escalera debe tener al menos 10 escalones y despues un escalon de descanso.El profesor nos comento que en una casa habitacion el numero maximo de escalones que debe tener es 15.
clase #25 26/09/11
en esta sesion mas compañeros plotearon y de acuerdo a los errores que ellos tenian yo los observe y correji en mis planos antes de plotear.
el profesor nos dio fecha de entrega de trabajos: bitacoras, planos.
los planos que tendriamos que plotear de acuedo al proyecto que nos toco era lo siguiente:
-pantas arquitectonicas
-planta de techo
-fachada
-corte
La fecha definitiva que el profesor nos dio fue el 13 de octubre de 2011
el profesor nos dio fecha de entrega de trabajos: bitacoras, planos.
los planos que tendriamos que plotear de acuedo al proyecto que nos toco era lo siguiente:
-pantas arquitectonicas
-planta de techo
-fachada
-corte
La fecha definitiva que el profesor nos dio fue el 13 de octubre de 2011
clase #24 22/09/11
continuamos con nuestro proyecto , seguiamos amueblando y continuabamos con el trabajo para poder plotear y asi correjir lo que saliera mal del plano de plantas arquitectonicas.
viernes, 14 de octubre de 2011
clase#23 20-09-2011
En esta clase de una hora, dos equipos expusieron, uno, nos hablo sobre detalles dentro de una casa habitacion, en si lo unico que nos interesaba para esta materia eran los detalles de como se colocaba una puerta y una ventana.
despues paso otro equipo que nos hablo sobre los planos de instalacion electrica
Son planos donde, en un espacio dado, especificas el curso que va a llevar la instalación, se especifica la ubicación de los apagadores y contactos, salidas eléctricas, tendido de cables. Se especifica también el voltaje de las salidas,los circuitos, el tipo de cable para cada uno, se hace un cuadro de cargas
clase #22 19-09-2011
En esta clase, estuvimos trabajando con nuestro proyecto arquitectonico,
Y el profesor nos mando a llamar para revisar nuestros pie de plano por segunda ves, para ya colocarlo en nuestro primer plano que, lleva por nombre plantas arquitectonicas.
Y el profesor nos mando a llamar para revisar nuestros pie de plano por segunda ves, para ya colocarlo en nuestro primer plano que, lleva por nombre plantas arquitectonicas.
clase #20 13-09-2011
En esta sesion, les toco a un equipo exponer sobre acabados. Lo explicaron a mi manera de ver, bien, profundisaron mucho en este tema. Sobre los tipos de materiales que de los mas comunes en acabados es el marmol.
los materiales deven estar indicados en planos especialmente para detalles y deve incluir lo que se deve de habilitar para colocar los diferentes tipos de materiales
tambien los materiales se representan de diferentes maneras en los palnos
clase # 19 12-09-2011
en esta clase continuamos con nuestro proyecto ejecutivo
pero ahora metimos el proyecto en una hoja para imprimir
Entrababamos a layout, a lado de la pestaña donde normalmente se trabaja, e hicimos nuestra hoja en ese espacio ya con medidas reales.
Despues en lo que seguiamos haciendo nuestras plantas, el profesor German nos hablaba a cada uno para que fueramos entregando nuestro pie de plano.
Conforme pasabamos, el maestro nos corregia nuestro trabajo, nos indico muy bien la distribucion que debia tener cada dato. En lo personal, me fallo en hacer mas grande el cuadro de simbologia y todo eso, que iva en un terio de la hoja, yo lo hize un poco pequeño, pero ya me corrigio i error para no volver a caer.
pero ahora metimos el proyecto en una hoja para imprimir
Despues en lo que seguiamos haciendo nuestras plantas, el profesor German nos hablaba a cada uno para que fueramos entregando nuestro pie de plano.
Conforme pasabamos, el maestro nos corregia nuestro trabajo, nos indico muy bien la distribucion que debia tener cada dato. En lo personal, me fallo en hacer mas grande el cuadro de simbologia y todo eso, que iva en un terio de la hoja, yo lo hize un poco pequeño, pero ya me corrigio i error para no volver a caer.
clase # 18 08-09-2011
en eta clase seguimos haciendo nuestros proyectos arquitectonicos, poniendole acotaciones, los muebles,algunos detalles y el profesor nos entrego los croquis con las observaciones del mismoclase #17 06-09-2011
En esta clase solo fue de hora, Continuamos con nuestro proyecto arquitectonico, solamente el profesor German nos volvio a marcar nuestros errores en algunas bitacoras, y trabajos de autocad.
ademas que revisiso unos pie de plao
ademas que revisiso unos pie de plao
clase #16 05-09-2011
En la clase el profesor nos dio alrededor de una hora para meternos a internet y descargar bloques para autocad, y buscaramos cuales nos podian ayudar para meter muebles a nuestro proyecto arquitectonico.Nos dijo que, algunos archivos que le enviamos estaban mal.
Las razones, de las mas comunes, no pusimos bien el nombre de un trabajo con la nomenclatura que el profesor German, nos indico en los primeros dias.
Otro gran error,fue que en la caseta, hicimos mal los layers debido a las reglas de dibujo tecnico, que nos dicen, que lo que vemos mas cerca a nosotros lleva mayor calidad, y que los que se ven menos cerca llevan una calidad fina.
sábado, 3 de septiembre de 2011
clase 01-09-2011
En esta clase nos toco exponer a nuestro equipo el tema de pie de plano y se define como
es el lugar destinado a la informacion que describe a lo que se esta dibujando
el pie de plano es diseño del dibujante y de las necidades del plano ademas de que esta sujeto a reglas que son:
- en pie de planos verticales ocupa toda la altura del plano y el anccho no deve ser mayor a 20cm del margen
- en pie de plano horizontal ocupa todo el ancho del plano y de alto no deve ser mayor a 4cm
lo que deve de llevar:
- norte
- nombre de la empresa
- nombre del plano
- nombre de quien proyecto
- nombre del dueño
- escala
- clave o numero del plano
- fecha
- quien reviso
- simbologia
- croquis de localizacion
- direccion
- notas .....
clase 29-08-2011
en esta clase se siguio trabajando con el proyecto que se nos asigno y el profesor termino de revisar el croquis de nuestra casa con el reporte fotografico
y se dio las fechas de entrega
clase 25-08-2011
En este dia, un equipo nos expuso sobre las instalaciones hidraulicas pero no se explicaron muy bien, y el profesor les dijo que no mostraron ningun plano de instalacion hidraulica. Cual era la simbologia, ya que es de suma importancia la simbologia en este plano.
Y yo investigue lo siguiente
Y yo investigue lo siguiente
INSTALACION HIDRÁULICA.- ES EL CONJUNTO DE TINACOS, TÁNQUES ELEVADOS, CISTERNAS, TUBERÍAS DE SUCCIÓN, DESCARGA Y DISTRIBUCIÓN, VÁLVULAS DE CONTROL, VÁLVULAS DE SERVICIO, BOMBAS, EQUIPOS DE BOMBEO, DE SUAVIZACIÓN, GENERADORES DE AGUA CALIENTE, DE VAPOR, ETC., NECESARIOS PARA PROPORCIONAR AGUA FRÍA, AGUA CALIENTE, VAPOR EN CASOS ESPECÍFICOS, A LOS MUEBLES SANITARIOS, HIDRANTES Y DEMÁS SERVICIOS ESPECIALES DE UNA EDIFICACIÓN.
Y dejo una pag donde pueden encontrar mas informacion
clase 23-08-2011
En esta clase se presento el tema de Proyectos arquitectonicos, el cual se definio de la siguiente forma En el campo de la Arquitectura, un Proyecto arquitectónico es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos utilizados para plasmar el diseño de una edificacion , antes de ser construida. En un concepto más amplio, el proyecto arquitectónico completo comprende el desarrollo del diseño de una edificación, la distribución de usos y espacios, la manera de utilizar los materiales y tecnologías, y la elaboración del conjunto de planos, con detalles y perspectivas.
tambien se mencionaron unos pasos anteriores para poder realzar un proyecto arquitectonico que son:
Tomar las medidas y angulos ofrecidos por el topografo.
Haber realisado un estudio previo del terreno por medio de la mecanica de suelos.
Obtener las necesidades del cliente a si como sus gustos.
Realizar una lista de cada de los habitantes para conocer sus actividades.
Distribuir los espacios
tambien se mencionaron unos pasos anteriores para poder realzar un proyecto arquitectonico que son:
Tomar las medidas y angulos ofrecidos por el topografo.
Haber realisado un estudio previo del terreno por medio de la mecanica de suelos.
Obtener las necesidades del cliente a si como sus gustos.
Realizar una lista de cada de los habitantes para conocer sus actividades.
Distribuir los espacios
clase 22-08-2011
Esta clase empeso una hora despues, pero en la segunda hora el profesor nosa asigno un proyecto de pendiendo de la maquina que utilizamos (numeros nones proyecto "A" y numeros pares proyecto "B")
y explico como se deveria de hacer dicho proyecto,
y comensamos a trabajar con las plantas arquitectonicas del proyecto que nos toco
tambien en esta clase se reviso el croquis de nuestra casa y se comparo con el reporte fotografico de la misma
y explico como se deveria de hacer dicho proyecto,
y comensamos a trabajar con las plantas arquitectonicas del proyecto que nos toco
tambien en esta clase se reviso el croquis de nuestra casa y se comparo con el reporte fotografico de la misma
clase 18-08-2011
En esta clase expucieron mis compañeros el tema de topografia y definio como Ciencia que estudia las pocisiones relativas, absolutas de los puntos sobre la tierra
Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional, siendo la X y la Y competencia de la planimetría, y la Z de la altimetría.
Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados, mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia, denominadas curvas de nivel, en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar, pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas.
Y se dieron algunos conseptos
RUMBO.
Rumbo es también la dirección en la que nos movemos o navegamos, o en la cual nos dirigimos o miramos y suele expresarse en forma del angulo que forma esta dirección con otra tomada como referencia.
__________________________________________________________________________________
En esta misma clase se expuso el tema de mecanica de suelo y se definio como Estudio de las capas de la tierra de acuerdo a donde se va a realizar una contruccion
y se entro en controvercia por que una de mis compañeras que expuso dijo que el terreno mas duro era la tierra negra y el maestro la corrigio y demostro que el material mas adecuado para construir era el tepetate
Definicion por wikipedia
En ingeniería, la mecánica de suelos es la aplicación de las leyes de la física y las ciencias naturales a los problemas que involucran las cargas impuestas a la capa superficial de la corteza terrestre. Esta ciencia fue fundada por Karl von Terzaghi, a partir de 1925.
Todas las obras de ingeniería civil se apoyan sobre el suelo de una u otra forma, y muchas de ellas, además, utilizan la tierra como elemento de construcción para terraplenes, diques y rellenos en general; por lo que, en consecuencia, su estabilidad y comportamiento funcional y estético estarán determinados, entre otros factores, por el desempeño del material de asiento situado dentro de las profundidades de influencia de los esfuerzos que se generan, o por el del suelo utilizado para conformar los rellenos
Definicion por wikipedia
La topografía (de topos, "lugar", y grafos, "descripción") es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría). Esta representación tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a pequeñas extensiones de terreno, utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores. De manera muy simple, puede decirse que para un topógrafo la Tierra es plana, mientras que para un geodesta no lo es.Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional, siendo la X y la Y competencia de la planimetría, y la Z de la altimetría.
Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados, mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia, denominadas curvas de nivel, en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar, pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas.
Y se dieron algunos conseptos
ACIMUT.
En la geodesia o la topografía geodésica, el acimut sirve para determinar la orientación de un sistema de triangulación.
Es frecuente que en la cartografía y, especialmente, la topografia los acimuts se expresen en grados centesimales en lugar de utilizar los grados sexasimales.RUMBO.
Rumbo es también la dirección en la que nos movemos o navegamos, o en la cual nos dirigimos o miramos y suele expresarse en forma del angulo que forma esta dirección con otra tomada como referencia.
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En esta misma clase se expuso el tema de mecanica de suelo y se definio como Estudio de las capas de la tierra de acuerdo a donde se va a realizar una contruccion
Definicion por wikipedia
En ingeniería, la mecánica de suelos es la aplicación de las leyes de la física y las ciencias naturales a los problemas que involucran las cargas impuestas a la capa superficial de la corteza terrestre. Esta ciencia fue fundada por Karl von Terzaghi, a partir de 1925.
Todas las obras de ingeniería civil se apoyan sobre el suelo de una u otra forma, y muchas de ellas, además, utilizan la tierra como elemento de construcción para terraplenes, diques y rellenos en general; por lo que, en consecuencia, su estabilidad y comportamiento funcional y estético estarán determinados, entre otros factores, por el desempeño del material de asiento situado dentro de las profundidades de influencia de los esfuerzos que se generan, o por el del suelo utilizado para conformar los rellenos
clase 16-08-2011
En este dia no se precento el profesor y por lo mismo no hubo clase :(
y tuvimos clase libre
y tuvimos clase libre
clase 15-08-2011
Hicimos figuras en 3D y empezamos a hacer la caseta en 3 dimenciones y el profesor nos dijo varios comandos :
Wireframe que es el comando que significa mallas
Otro es el Extrude que sirve para convertir una polilinea en 3D.
Pero el que utilizamos es el comando box
y empezamosa crear la caseta en 3d con estos nuevos comandos
Wireframe que es el comando que significa mallas
Otro es el Extrude que sirve para convertir una polilinea en 3D.
y empezamosa crear la caseta en 3d con estos nuevos comandos
clase 11-08-2011
Llegamos y seguimos terminando el plano de la caseta devigilancia después el profesor empeso a pedirle a uno por uno el croquis que habíamos hecho del S-2. Nos hizo observaciones y comentarios de los elementos que nos habían faltado. Después de haber revisado todos los croquis nos dio instrucciones de que para la siguiente clase le entregaramos otra vez el croquis pero ya corregido con todas las observaciones que antes ya habia hecho.
jueves, 1 de septiembre de 2011
clase 09-08-2011
Para esta clase, debiamos llevar un metro, con el fin de sacar medidas al salon Y posteriormente elaborar el croquis del salon.
Antes de comenzar comentamos sobre la definicion de croquis en nuestra materia.
Nos dividimos en equipos de 4 y sacamos medidas, empezando por la puerta luego el largo del salon, ancho y los muros del mismo.
.
clase 08-08-2011
Esta clase
el profesor, nos enseño como meter objetos como (puertas, ventanas, boyas) desde otros archivos.
Para esto se necesita introducir un comando llamado wblock y asi se podia guardar en un archivo.
Y para agregarlo a otro archivo nos metemos a insert y despues a block.
Y configuramos su tamaño.
Esto nos ayudo a acabar nuestra caseta, ya que salian en la planta arquitectonica bastantes puertas y ventanas y boyas.
el profesor, nos enseño como meter objetos como (puertas, ventanas, boyas) desde otros archivos.Para esto se necesita introducir un comando llamado wblock y asi se podia guardar en un archivo.
Y para agregarlo a otro archivo nos metemos a insert y despues a block.
Y configuramos su tamaño.
Esto nos ayudo a acabar nuestra caseta, ya que salian en la planta arquitectonica bastantes puertas y ventanas y boyas.
tercera clase 04-08-2011
jueves 4 de agosto de 2011
el maestro nos enseño la lista de cotejo que se utiliza para la creacion de planos e hiciomos paso a paso el plano y la fachada que se nos dio la clase pasada con la diferencia que el maestro nos iva diciendo y todos juntos lo realizamos utilizando la tecnica adecuada para hacer ese tipo de trabajos
el maestro nos enseño la lista de cotejo que se utiliza para la creacion de planos e hiciomos paso a paso el plano y la fachada que se nos dio la clase pasada con la diferencia que el maestro nos iva diciendo y todos juntos lo realizamos utilizando la tecnica adecuada para hacer ese tipo de trabajos
segunda clase 02-08-2011
2 de agosto de 2011
se vio que era un proyecto ejecutivo:
conjunto de planos para la construccion de un inmueble.
tambien vimos los elementos de un proyecto ejecutivo
conjunto de planos para la construccion de un inmueble.
tambien vimos los elementos de un proyecto ejecutivo
1-Terreno
2-Topografia
3- resistencia del suelo
4-Espacios,distribucion5-Planos Estructurales
6-Instalaciones
2-Topografia
3- resistencia del suelo
4-Espacios,distribucion5-Planos Estructurales
6-Instalaciones
sanitaria,
hidraulica,
electrica,
especiales
7-Plano de acabados
9-Herreria
10-Detalles
7-Plano de acabados
9-Herreria
10-Detalles
primera clase 01-08 2011
1 de agosto del 2011
primera sesion
En la Primera sesion se trato de la forma en que se hiba a trabajar, se vio el programa del semestre.
y nos explico que tendriamos que crar un blogger para subir las bitacoras de las clases
primera sesion
En la Primera sesion se trato de la forma en que se hiba a trabajar, se vio el programa del semestre.
y nos explico que tendriamos que crar un blogger para subir las bitacoras de las clases
Despues el maestro nos dio una hoja donde se observaba la fachada de una casa y la planta arquitectonica para que la craramos en autocad
lista de cotejo
lista de cotejo
1.- simbología de elementos arquitectónicos
2.-cracion de layers
3.- trazo de líneas
4.- copia de objetos
5.- aplicación de cortes de líneas
6.- copia múltiples de objetos
7.- aplicación del tipo de línea
8.- aplicación de la escala de línea
9.- aplicación de las acotaciones
10.- aplicación de la escala AC
11.- aplicación del formato AC
COLOR DE TIPO DE LINEA
ROJO 0.15mm
AMARILLO 0.30mm
VERDE 0.35mm
AZUL 0.25mm
CYAN 0.40mm
B/N 0.40mm
MAGENTA 0.01mm
8 o 9 0.01mm
COLORES DE LOS ELEMENTOS
EJES MAG
TEXTO VERDE
MUROS CYAN B o N
PISOS AZUL, AMARILLO o ROJO
PUERTAS Y VENTANAS FINA O ROJO
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